Το Διαδίκτυο ως πηγή πληροφοριών
Aναζήτηση
με χρήση:
- μηχανών αναζήτησης,
- αρχειοκαταλόγων και
- εργαλείων μετα-αναζήτησης
Οι μηχανές αναζήτησης είναι:
oγρήγορες,
oαποτελεσματικές
oεύκολες στη χρήση τους
oμας επιτρέπουν να περιγράφουμε με ακρίβεια την πληροφορία που ζητάμε
Αξιοποίηση- Αξιολόγηση ιστοσελίδων, ιστοχώρων και πυλών
Υπάρχουν πολλές ψηφιακές πηγές για
τους τρόπους με τους οποίους το Web 2.0
και οι υπηρεσίες του μπορούν να ενσωματωθούν στη διδασκαλία
Αναφέρονται ενδεικτικά:
Blogs με εκπ/κο περιεχόμενο
wikis με εκπ/κο χαρακτήρα
http://uncyclopedia.wikia.com/wiki/ (σατιρική “wikipedia”), η οποία έμμεσα αποτελεί μια κριτική στο
γενικό πρόβλημα της αναξιοπιστίας των δεδομένων που προέρχονται απο συλλογές
πληροφοριών τεχνολογίας wikis
E- portfolio (Ηλεκτρονικός χαρτοφύλακας)
Ο
ηλεκτρονικός φάκελος/χαρτοφυλάκιο του μαθητή (e-Portfolio)
μπορεί να οριστεί ως
μια συλλογή από ψηφιακά αντικείμενα που
μπορεί να περιλαμβάνει: έγγραφα,
φωτογραφίες, βίντεο,
σύνθεση μουσικής, παρουσιάσεις, λύσεις ασκήσεων που έχουν
σχεδιαστεί για να υποστηρίξουν μια σειρά από παιδαγωγικές διαδικασίες και
σκοπούς
αξιολόγησης (Abrami and Barrett, 2005).
Περισσότερες
πληροφορίες
στο site του
Β. Οικονόμου
οδηγός
εγκατάστασης του
e-portfolio mahara στο Πανελλήνιο Σχολικό Δικτυο
Αξιολόγηση Ιστοσελίδας
Δείτε τον ενοιολογικό χάρτη:
Παρουσίαση Βλαχα Β. απο το υλικό επιμόρφωσης Β΄επιπέδου
Πολυμέσα και υπερμέσα
Πολυμέσα
(multimedia)
:«πολλαπλά μέσα» συνδυασμός πολλαπλών
μέσων για την αναπαράσταση και εκφορά της πληροφορίας
ακίνητες
εικόνες, ήχος, βίντεο, κινούμενες εικόνες, και/ή κείμενο, συνδυασμένα σε ένα προϊόν .
Υπερμέσα: «συνδεδεμένα μέσα» ή
«αλληλεπιδραστικά μέσα»
Με
τις σημερινές τεχνολογίες όπως τους φυλλομετρητές για την περιήγηση στο
Διαδίκτυο και τα συστήματα συγγραφής, τα περισσότερα συστήματα πολυμέσων είναι
και συστήματα υπερμέσων.
❖Ο
συνδυασμός μέσων όπως το βίντεο και ο ήχος με κείμενο τα κάνει πολυμέσα, ενώ η
δυνατότητα της μετάβασης από ένα στοιχείο μέσου/πληροφορίας σε άλλο τα κάνει
υπερμέσα.
Λογισμικά Ανάπτυξης πολυμεσικών εφαρμογών
1.Λογισμικά παρουσίασης (power point, impress, prezi, κλπ)–στο παρελθόν ήταν γραμμικά
και έδιναν τη δυνατότητα συνδυασμού κειμένου, εικόνων, και περιορισμένα ήχου
και κίνησης. Σήμερα, προσφέρουν δυνατότητες διακλάδωσης και επιτρέπουν πολλά
από τα χαρακτηριστικά που έχουν και τα εμπορικά πακέτα (π.χ. ενσωματωμένοι ήχοι
και βίντεο).
2.Συστήματα παραγωγής και επεξεργασίας
βίντεο – Στο
παρελθόν η παραγωγή και επεξεργασία ψηφιακού βίντεο ήταν ιδιαίτερα δύσκολη. Τα
νέα συστήματα επεξεργασίας βίντεο έχουν κάνει εφικτή -ακόμα και για αρχάριους
χρήστες- την παραγωγή «επαγγελματικών» ταινιών με ποικιλία ειδικών εφέ.
3.Τα
εργαλεία συγγραφής υπερμέσων -ανάλογα
με το πώς οργανώνεται, δομείται και παρουσιάζεται το υλικό, μπορεί να είναι
εργαλείο συγγραφής βασισμένο:
●σε κάρτες (θυμίζει ένα βιβλίο και ο χρήστης
μετακινείται απο μια σελίδα σε μια άλλη)
●σε εικονίδια: - βασίζονται σε ένα διάγραμμα ροής
όπου αποτυπώνονται οι ενέργειες που επιτελεί το πρόγραμμα
●στο χρόνο - χρησιμοποιούν τη μεταφορική
έννοια μιας χρονογραμμής (ένας άξονας χρόνου) στην οποία τοποθετούνται και
οργανώνονται τα πολυμεσικά αντικείμενα
eXe
1.
Για να κατεβάσουμε το eΧe
2.
Οδηγός χρήσης:
3.
Βίντεο για τη δημιουργία δραστηριοτήτων:
http://specrad.wikispaces.com/Tutorial+for+using+eXe+learning+-+Part+I
Αρχεία για την εγκατάσταση του eXe (τρέχουμε το αρχείο exe.exe)
Αρχεία για την εγκατάσταση του eXe (τρέχουμε το αρχείο exe.exe)
Tutorial για το oxygen
LMS learning
Bίντεο tutorial στο youtube:
Γίνετε μέλη στην Ελληνική κοινότητα ΕΛΛΗΝΙΚΟ ΑΝΟΙΚΤΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Χρήσιμη ιστοσελίδα με σχεδιασμένα μαθήματα
ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΕΔΙΑΣΜΟ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΠΟΛΥΜΕΣΙΚΩΝ ΕΦΑΡΜΟΓΩΝ
●Ανάλυση
●Σχεδίαση
●Ανάπτυξη
●Έλεγχος
●Διανομή
Παρουσίαση: Βλάχα Β. απο το υλικό επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου
Δημιουργία φόρμας στο google Docs: απο Λεμονιά Μπούτσκου
Παρουσίαση: Βλάχα Β. απο το υλικό επιμόρφωσης Β΄ επιπέδου
Δημιουργία φόρμας στο google Docs: απο Λεμονιά Μπούτσκου
