Παρότι η στατιστική και οι πιθανότητες έχουν ενταχθεί στα αναλυτικά προγράμματα απο το τέλος της δεκαετίας του 80, Οι αντίστοιχες μαθηματικές έννοιες παραμένουν:
- δυσνόητες για πολλούς μαθητές
Η ανάπτυξη των Τεχνολογιών
Τα τελευταία χρόνια με την ανάπτυξη ειδικών εργαλείων ψηφιακής τεχνολογίας μπορούμε:
- Να διαχειριστούμε μεγάλες ποσότητες δεδομένων
- Να κάνουμε ποικίλων ειδών:
- Καταχωρήσεις
- Ταξινομήσεις και
- παρουσιάσεις δεδομένων
- Να κάνουμε ποσοτικές αναλύσεις των δεδομένων
- Να κάνουμε στατιστική επεξεργασία των αναλύσεων αυτών
Είναι σχεδιασμένα,
Να λειτουργούν ως μέσα υποστήριξης των μαθησιακών διαδικασιών και μέσα ανάλυσης και επεξεργασίας των δεδομένων (Gravemeijer et al. 2000)
παρέχουν στους μαθητές,
Δυνατότητες αναπαράστασης και χειρισμού δεδομένων με (γραφήματα, διαγράμματα Venn, ραβδογάμματα )
Tα υπολογιστικά εργαλεία με τα παραπάνω χαρακτηριστικά έχουν συνδεθεί με την ανάπτυξη του ρεύματος που καλείται: Διερευνητική Επεξεργασία Δεδομένων (ΔΕΔ) (Exploratory Data Handling)
Τα βασικά υπολογιστικά εργαλεία
«Tabletop» Hankock (1995) και μετέπειτα το
«Fathom» και το «Tinkerplots» του εκδοτικού οίκου «Key Curriculum Press».
Το «Ταξινομούμε» μικρόκοσμος του λογισμικού Αβάκιο.Σχεδιάστηκε στο Εργαστήριο Εκπ/κης Τεχνολογίας και αποτελεί μια σχεσιακή βάση δεδομένων με δυνατότητα:
• Απλών στατιστικών πράξεων,
• Ερωτημάτων με μορφή της Άλγεβρας του Boole,
• Αναπαράσταση των δεδομένων με διαγράμματα του Venn, ραβδογράμματα και γραφήματα σε καρτεσιανό σύστημα συντεταγμένων.Το «Ταξινομούμε» ενσωματώνει μικρά κομμάτια λογισμικού, που ονομάζονται ψηφίδες, συνδέονται μεταξύ τους και εκτελούν συγκεκριμένες λειτουργίες.
ΥΛΙΚΟ :
Παρουσίαση : Βλάχα Β. απο το επιμορφωτικό υλικό για ΚΣΕ
